No uzņēmumu vajadzībām līdz mācībām: jaunas prasmju attīstības iespējas eksportētājiem
Kopš Eksportētāju prasmju fonda darbības uzsākšanas 2026. gada jūnijā īstenota uzņēmumu prasmju vajadzību izpēte, noteiktas prioritārās mācību jomas un izveidota fonda pārvaldības struktūra. Šobrīd turpinās darbs pie mācību programmu sagatavošanas, lai pirmās mācības varētu sākt 2027. gada februārī.
Eksportētāju prasmju fondu īsteno Latvijas Eksportētāju asociācija The Red Jackets sadarbībā ar Ekonomikas ministriju un Latvijas Brīvo arodbiedrību savienību. Fonda mērķis ir veicināt Latvijas eksportējošo uzņēmumu konkurētspēju, nodrošinot to vajadzībām atbilstošu darbinieku prasmju attīstību un veidojot ilgtermiņa sadarbību starp uzņēmumiem, izglītības iestādēm un valsti.
Apzinātas uzņēmumu vajadzības un noteiktas mācību prioritātes
Lai identificētu eksportējošajiem uzņēmumiem nepieciešamās kompetences, veiktas 23 padziļinātas intervijas ar uzņēmumu vadītājiem, organizētas stratēģiskās diskusijas un analizētas darba tirgus tendences. Izpētes rezultātā noteiktas sešas prioritārās prasmju attīstības jomas: pārdošana eksporta tirgos, līderība un cilvēku vadība, finanšu vadība un datu pratība, efektivitāte un produktivitāte, mākslīgā intelekta izmantošana, kā arī stratēģiskā un analītiskā domāšana.
“Jau sākotnēji vēlējāmies veidot mācību piedāvājumu, kas balstīts pašu eksportētāju vajadzībās, nevis iepriekš sagatavotā programmu sarakstā. Sarunas ar uzņēmumu vadītājiem apliecina, ka dažādu nozaru uzņēmumiem ir daudz kopīgu izaicinājumu. Vienlaikus būtiski, lai mācības sniegtu praktisku rezultātu, ko uzņēmumi var izmantot savā ikdienas darbā un konkurētspējas stiprināšanā,” uzsver Līva Stūrmane, Latvijas Eksportētāju asociācijas The Red Jackets valdes priekšsēdētāja.
Izveidota fonda pārvaldība un attīstīts sadarbības modelis
Pirmajos darbības mēnešos noslēgti sadarbības līgumi ar projekta partneriem un izveidota fonda pārvaldības struktūra, tostarp Stratēģiskā padome un Ekspertu padome, kurās pārstāvēti uzņēmumi, valsts pārvalde un darba ņēmēji. Septembrī īstenota pieredzes apmaiņas vizīte Vācijā, iepazīstot darba devēju iesaisti prasmju attīstības sistēmu veidošanā.
Balstoties uz izpētes rezultātiem, izstrādāts sākotnējais mācību modelis un uzsākta Eksportētāju cilvēkkapitāla attīstības plāna izstrāde. Tas noteiks prioritārās kompetences un prasmju attīstības virzienus 2027.–2030. gadam.
Nākamais posms – uzņēmumu pieteikšanās un pirmās mācības
Šobrīd turpinās mācību pakalpojumu iepirkuma sagatavošana un uzņēmumu iesaistes modeļa izstrāde. Uzņēmumu pieteikšanos dalībai Eksportētāju prasmju fondā plānots izsludināt jau 2026. gada novembrī. Fonda publiskā atklāšana paredzēta 2027. gada janvāra beigās, savukārt pirmās mācības plānots sākt februārī.
Mācību piedāvājuma veidošana sāksies ar Mini MBA programmu eksportējošo uzņēmumu augstākā līmeņa vadītājiem. Pēc programmas apguves uzņēmumu vadītāji noteiks, kādas prasmes nepieciešams attīstīt darbiniekiem, lai stiprinātu uzņēmumu eksportspēju. Turpmākais mācību piedāvājums tiks veidots, balstoties uz šīm vajadzībām, īpašu uzmanību pievēršot praktiskiem uzdevumiem, reālām biznesa situācijām, mentoringam un uzņēmumu savstarpējai pieredzes apmaiņai.
Līdz 2029. gadam projekta ietvaros plānots apmācīt 1580 darbiniekus. Papildus mācību dalībnieku skaitam paredzēts vērtēt arī iegūto prasmju praktisko pielietojumu un mācību rezultātus.
“Mūsu ambīcija sniedzas tālāk par šī projekta īstenošanu. Vēlamies izveidot ilgtermiņa sadarbības modeli, kurā uzņēmumi paši aktīvi iesaistās nepieciešamo prasmju noteikšanā un mācību satura veidošanā. Svarīgi, lai ieguldījumi darbinieku attīstībā būtu mērķtiecīgi un sniegtu izmērāmu ieguvumu gan uzņēmumiem, gan Latvijas ekonomikai kopumā,” uzsver Līva Stūrmane.
Projekts Nr. 4.2.4.1/2/25/A/002 “Eksportētāju prasmju fonda izveide un pilotēšana” tiek īstenots Eiropas Savienības kohēzijas politikas programmas 2021.–2027. gadam 4.2.4.1. pasākuma “Atbalsts nozaru vajadzībās balstītai pieaugušo izglītībai” ietvaros ar Eiropas Sociālā fonda Plus (ESF+) un valsts budžeta līdzfinansējumu.
